小学5年生は算数で躓くポイント|西の京の個別指導 高木塾

小学5年生は算数で躓くポイント|大和西大寺・西の京・新大宮の個別指導 高木塾

「割合のところから急に算数が分からなくなった」「比の問題になると止まってしまう」「速さの文章題が苦手……」——奈良市内の小学5年生の保護者様から、このようなお声をいただくことがあります。

なぜ小5の算数でつまずきやすいのか

小学5年生の算数には、「割合」「比」「単位量あたりの大きさ」という、それまでとは質の違う単元が登場します。これらは単純な足し算・引き算・かけ算・わり算とは異なり、「2つの数量の関係」を考える力が必要になる単元です。だからこそ、計算はできても意味が分からない、文章題になると手が止まる、という状態が起こりやすくなります。

割合「もとにする量」と「比べる量」の関係をつかむのが難しい単元です。「〇割引き」「〇%増し」といった表現が式のどこに対応するのか混乱しやすく、文章題の読み取りでつまずくケースが多く見られます。
比「2:3」のような比の意味や、比を簡単にする操作、比例式の考え方が新しく登場します。割合と混同しやすく、どちらの単元かが分からなくなる生徒も少なくありません。
単位量あたりの大きさ「速さ」「人口密度」など、1つあたりの量を求める考え方です。わり算の意味を一歩抽象化して捉える必要があり、感覚的に理解しにくい単元の一つです。
「計算はできるのに、文章題になると急に手が止まる」——そんな状態を見逃さず、どこでつまずいているのかを早めに見極めることが大切です。

割合・比・単位量あたりの大きさは、中学校の数学(比例・反比例、文字式)にも直結する単元です。
小5のうちに理解をそろえておくことが、その後の学習を大きく左右します。

高木塾の個別サポート

高木塾では、大和西大寺校・西の京校・新大宮校の個別指導で、一人ひとりのつまずきをしっかり見ていきます。

  • どこでつまずいているのかを個別に確認
  • 図・線分図・表を使った視覚的な説明
  • 類題を繰り返し解いて感覚をつかむ
  • 必要であれば前の単元まで戻って復習
  • 理解度を確認しながら少しずつ定着させる

「割合が分からない」「比が苦手」「速さの問題が解けない」といった小学5年生のつまずきを、一人ひとりのペースに合わせた個別指導でしっかり見ていきます。算数の苦手を早めに解消し、得意科目に変えていきましょう。

対象校舎:大和西大寺校・西の京校・新大宮校(奈良市)
奈良市エリアでは4年間、大和西大寺校・西の京校を中心に地域の小学生・中学生・高校生をサポートしてまいりました。新大宮校は開校して間もないため、大和西大寺校・西の京校で培った学習サポートの仕組みをそのまま導入しています。【西大寺北小学校・伏見小学校etc…】

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